Nos bougies de Noël.
Author Archives: classe de CM2
La carte au trésor
Nous avons travaillé autour de la chasse au trésor en novembre et décembre .
Chacun d’entre nous a réalisé une carte au trésor en dessinant une île avec des palmiers, des bananiers, des animaux , des volcans, des cabanes, des grottes, des rivières, des pièges, des têtes de mort… et un bateau accostant sur l’île pour rechercher le trésor ! Nous avons aussi tracé une rose des vents avec les points cardinaux (est, ouest, nord, sud). Puis nous avons peint notre carte avec de l’aquarelle.
Nous avons ensuite écrit le message d’un pirate pour trouver le trésor sur cette île.
Nous avons aussi fait une chasse au trésor dans la cour. Ça nous a plu.
Les CE2
Le téléthon
Les élèves de l’école Notre Dame ont participé au téléthon le vendredi 4 décembre.Dans la matinée,une bénévole de l’AFM téléthon est venue nous expliquer en quoi consiste le téléthon.
Après le repas, les élèves du deuxième et du troisième cycles ont entamé leur marche.
Ils se sont ensuite arrêtés à la salle municipale de la Chapelle Basse-Mer pour pendre un goûter. Ils sont ensuite retournés à l’école Notre Dame de la Chapelle Basse-Mer.
Noël dans la classe
Lundi 7 décembre, nous avions décoré notre sapin avec des guirlandes,des boules de Noël…Nous avions chacun apporté un objet de Noël. Claire avait fabriqué un calendrier de l’Avent.
Chaque matin nous avons une petite devinette dans le calendrier de l’Avent.
Notre sapin est multicolore.Voici une photo de notre sapin de Noël.
Nous avions appris des chants de Noël .Voici quelques vidéos de ces chants de Noël.
Invitation à la célébration de Noël
L’école Notre-Dame a le plaisir de vous inviter (parents, grands-parents, enfants …) à la célébration de l’Avent.
Les CM2 participent au Téléthon.
Vendredi 4 décembre, dans la matinée, Mme Brient de l’association AFM Téléthon est venue nous expliquer les maladies génétiques. Nous avons appris qu’une association de parents d’enfants malades avait été créée en 1958 et qu’en 1982, l’association a eu un projet fou de créer le Téléthon, le 1er week-end du mois de décembre, pour récolter de l’argent destiné à la recherche médicale.
Ces maladies sont génétiques, nous ne pouvons pas les attraper.
Nous avons vu une vidéo présentant Thomas à l’âge de 8 ans. Cet enfant ne pouvait pas beaucoup marcher car ses muscles ne fonctionnent pas correctement. Thomas est conscient de sa maladie et il souffre de ne pas être comme les autres.
Une autre vidéo nous a présenté Juline qui a un corset car ses muscles ne supportent pas son poids. Elle est en fauteuil roulant. Elle n’a jamais marché.
L’après-midi, nous avons marché durant 1h30 pour soutenir les malades. Nous avons la chance d’être en bonne santé et de pouvoir marcher, sauter, courir …
De retour vers l’école, nous nous sommes arrêtés à la salle municipale manger une brioche ou un gâteau au sucre que les bénévoles du Téléthon nous ont offert.
Nous avons apprécié cette journée même si nous étions fatigués.
Killian, élu délégué de notre classe.
Dans le cadre du programme de l’enseignement civique et moral, nous avons élu notre délégué de classe.
Nous avons appris comment se déroulaient des élections puis nous avons procédé à l’élection de notre délégué de classe. En voici les différentes étapes commentées.
Quatre élèves intéressés par la mission de délégué de classe ont présenté leur candidature. Nous avons écouté attentivement leur programme : plus d’entraide, moins de violence, des poules pour réduire nos déchets …
En entrant dans le bureau de vote, nous prenons une enveloppe et les quatre bulletins.
Nous allons dans l’isoloir où nous glissons le bulletin du candidat choisi dans l’enveloppe. Nous jetons les bulletins non retenus.
Nous nous présentons au président du bureau de vote et à ses assesseurs. On vérifie notre identité.
Nous mettons notre enveloppe dans une urne et le président dit : « A voté ».
On signe le registre.
Quand tout le monde a voté (fermeture du bureau de vote), les scrutateurs dépouillent.
Les résultats du 1er tour sont proclamés : 2 candidats ont remporté plus de voix. Nous procédons au second tour de la même façon.
Après dépouillement, un des deux candidats est élu à la majorité absolue. Killian remporte la victoire.
Le candidat élu, Killian, remercie ses électeurs en faisant un discours !
Chacun doit respecter le choix collectif et le candidat élu représente tous les élèves. Il s’efforcera de tenir ses promesses.
Bravo à tous les candidats pour leur courage !
Initiation rugby
Le rugby à l’école
Depuis le début de l’année et en lien avec la coupe du monde, la classe de ce2/cm1 s’initie au rugby une fois par semaine le jeudi après-midi.
Voici quelques expressions d’enfants à propos de cette activité :
Pour moi le rugby c’est :
– génial parce qu’on est entre copains.
– top! On peut aplatir et plaquer sans se faire mal sur le terrain synthétique.
– génial parce qu’il y a de l’action.
– trop bien, ça permet de se défouler.
– super ! On s’amuse bien mais il faut respecter les règles pour ne pas se blesser.
A bientôt
La classe de ce2/cm1
Quelques nouvelles de notre projet d’écriture.
Mercredi 18 novembre, nous avons fait une assemblée d’enfants avec les classes de Nelly, Violaine et Katia. Nous avons présenté notre projet de conte musical : les enfants vont écrire un conte qui sera mis en chanson avec l’aide de Claire (intervenante de l’école de musique).
Mercredi les enfants ont choisi en votant le héros de l’ histoire. A la grande majorité ils ont élu le chien « Bill ».
Actuellement dans chaque classe nous étudions différents contes pour pouvoir commencer à écrire notre histoire en janvier.
Chaque lundi à compter du 4 janvier jusqu’au mois de mai, nous irons à l’école de musique.
